вступ до педагогічної професії - мешко г.m.

Усвідомлене входження в педагогічну справу починається з осягнення її засад і суті, призначення, функцій і структури педагогічної діяльності, раціональних методів професійного самовиховання. Різноманітні аспекти цієї проблематики висвітлено у пропонованому навчальному посібнику" адресованому студентам вищих навчальних закладів. Викладена в ньому інформація прислужиться педагогам-практикам, усім, хто має намір обрати професію педагога. 1. Професійна діяльність і особистість педагога. 1.1. Загальні засади педагогічної професії.

Інтерес до професії вчителя. Відображається він у позитивному емоційному ставленні до дітей, їхніх батьків, педагогічної діяльності загалом, конкретних її видів, у прагненні оволодіти педагогічними знаннями і вміннями. Педагогічне покликання. На відміну від педагогічного інтересу, який може бути і споглядальним, означає схильність, що випливає із усвідомлення здатності до педагогічної справи. Основою педагогічного покликання є любов до дітей. Любов до дитини - це, за словами В. Сухомлинського, "плоть і кров вихователя як сили, здатної впливати на духовний світ іншої людини. Педагог без лю.

1.1. Загальні засади педагогічної професії Сутність і функції педагогічної діяльності Становлення і розвиток педагогічної професії Особливості педагогічної професії Структура педагогічної діяльності Стилі педагогічної діяльності 1.2. Учитель як суб’єкт педагогічної діяльності Професійно зумовлені вимоги до особистості вчителя Роль особистісних якостей учителя в педагогічній діяльності. 2. Професійне спілкування у структурі діяльності педагога. 2.1. Педагогічне спілкування, його структура, функції, стилі Спілкування як основа педагогічної діяльності Сутність педагогічного спілкування Структура педагогічного.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці). Мешко Галина Михайлівна (педагогічні науки). Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця". Відділ інформаційно-комунікаційних технологій. Пам`ятка користувача. Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського.

Уривок із навчального посібника (“Вступ до педагогічної професії ” Мешко Г. М.) надано виключно для ознайомлення. Копіювання будь-якої частини без погодження з видавництвами заборонено. 1. Професійна діяльність і особистість педагога. Визначальною фігурою у виховному процесі школи є вчитель. Його діяльність спрямована на становлення дитини як особистості, громадянина і фахівця, на зміцнення інтелектуального та духовного потенціалу нації. 1.1. Загальні засади педагогічної професії. За всіх часів професія вчителя була дуже важливою. Завдяки педагогічній діяльності не переривається зв’язок поколінь.

Âñòóï äî ïåäàãîã³÷íî¿ ïðîôåñ³¿. Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê äëÿ ñòóäåíò³â âèùèõ ïåäàãîã³÷íèõ çàêëàä³â îñâ³òè. ÒÅÐÍÎϲËÜ ÍÀÂ×ÀËÜÍÀ ÊÍÈÃÀ – ÁÎÃÄÀÍ. ÁÁÊ 74.00ÿ73 Ô66. Ðåöåíçåíòè: äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð. À.Â. Âèõðóù; ïðîðåêòîð ç íàóêîâî¿ ðîáîòè ÒÄÏÓ ³ì. Â. Ãíàòþêà, äîêòîð ïåä. íàóê, ïðîôåñîð. Ã. Â. Òåðåùóê. Îõîðîíÿºòüñÿ çàêîíîì ïðî àâòîðñüêå ïðàâî. Æîäíà ÷àñòèíà äàíîãî âèäàííÿ íå ìîæå áóòè âèêîðèñòàíà ÷è â³äòâîðåíà. â áóäü-ÿêîìó âèãëÿä³ áåç äîçâîëó àâòîðà ÷è âèäàâíèöòâà. Ô³öóëà Ì.Ì. Ô66 Âñòóï äî ïåäàãîã³÷íî¿ ïðîôåñ³¿: Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê äëÿ ñòóäåíò³â âèùèõ.

Ключові слова: педагогічна діяльність, особистість педагога, професія вчителя, професійне становлення, професійне становлення, професійно-педагогічне спілкування, педагогічні здібності, професіограма особистості вчителя, культура навчальної праці студента. Пропустити Головне меню. Головне меню. Новини сайту Форум. Інформаційний портал URL (веб-посилання). Нормативні документи Сторінка. Інструкції Сторінка.

Мешко, Г.М. - Вступ до педагогічної професії [Текст]. Доступно 5 из 5. Книга Автор: Мешко, Г.М. Вступ до педагогічної професії [Текст]: навч. посібник Серия: Альма-матер Издательство: Академвидав, 2010 г. ISBN 978-966-8226-89-2. Заказать. На полку. Книга 74ря73 М55. Мешко, Г.М. Вступ до педагогічної професії [Текст] : навч. посібник / Г.М. Мешко. – Київ : Академвидав, 2010. – 200 с. – (Альма-матер) .

Основні поняття: педагогічна професія, педагогічна діяльність, педагогічна компетентність, педагогічна ситуація, професіограма. Питання для опрацювання. Функції педагога. 6. Щербакова К.Й. Вступ до спеціальності. – К.: Вища школа, 1990.– С.119-123, 128.

Професійне зростання вчителя. Педагогіка / вступ до педагогічної професії – М.Г.Мешко. Професійне самовиховання спрямоване на реалізацію педагогом себе як особистості. 2. Систематичне вивчення філософської та психолого-педагогічної літератури, законодавчих актів держави про освіту, виховання та навчання; зустрічі з новаторами; участь у роботі методичних об’єднань, семінарів, конференцій, педагогічних читань тощо. 3. Ознайомлення з педагогічною пресою, радіо, телебаченням, Інтернетом.

Просматривайте этот и другие пины на доске Педагогіка, книги пользователя Bogdana. Подробнее. Вступ до педагогічної професії ("Академвидав"). Просматривайте этот и другие пины на доске Педагогіка, книги пользователя Bogdana. Источник: academia-pc.com.ua. Вступ до педагогічної професії (“Академвидав”) | ВЦ "Академія". Мешко Г. М. Тип видання - навчальний посібник Рік видання - 2010 Обсяг - 200 стор. Формат - 135x206 мм (84х108/32) Оправа - 7 (тверда, ламінована). Сохранено: Bogdana.

Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. 40 грн. Рекламировать объявление Поднять в верх списка. Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. - Вид. 3-тє, перероб. і доп.

Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. 40 грн. Рекламировать объявление Поднять в верх списка. Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. - Вид. 3-тє, перероб. і доп.

Основні поняття: педагогічна професія, педагогічна діяльність, педагогічна компетентність, педагогічна ситуація, професіограма. Питання для опрацювання. Функції педагога. 6. Щербакова К.Й. Вступ до спеціальності. – К.: Вища школа, 1990.– С.119-123, 128.

КУРС «ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ» В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ, БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, THE COURSE «INTRODUCTION TO PEDAGOGICAL PROFESSION» WITHIN THE SYSTEM OF, TEACHER TRAINING AIMED AT HEALTH PRESERVING ACTIVITIES, СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ.

Мета: розкриття складності педагогічної професії, багатогранності й глибини її змісту, структури педагогічної діяльності, формування первинних навичок ототожнення (ідентифікації з професійними зразками) Ознайомлення із суттю педагогічної рефлекси, формування навичок рефлекси. Обладнання: бланки тестів, опитувальних листків.

Вивчення «Вступу до педагогічної професії» сприяє адаптації першокурсників до умов навчання у вищому педагогічному закладі освіти, свідомому і активному їх включенню до самостійної навчальної, наукової, громадянської діяльності, має забезпечити початкову підготовку до проведення педагогічної практики. Програма курсу передбачає теоретичне та практичне опанування студентами основ педагогічної професії, особливості педагогічної діяльності вчителя, його професіоналізму. 3-тє, перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2009. – 168 с. 2. Мешко Г.М. Вступ до педагогічної професії: навч.посібник. / Г.М. Мешко. – К.:Академвидав, 2010.

2. Мешко Г. Вступ до педагогічної професії: Навч. посіб. – К.: Академвидав, 2010. – 200с. 1. Базовий компонент дошкільної освіти: Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф., д-р пед. наук.; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. ― К.: Видавництво, 2012. – 26 с. 2. Закон України “Про дошкільну освіту” : за станом на 25 листопада 2005 року / Верховна Рада України.

Отже, проблема вибору педагогічної професії та оволодіння діяльністю є частиною проблеми сенсу життя. Курс "Вступ до спеціальності" – ваша перша професійно-педагогічна дисципліна, яка допоможе оволодінню мистецтвом педагогічної діяльності. Опановуючи курс "Вступ до спеціальності", ви відкриваєте лише перше віконце у світ педагогічної професії, робите перші кроки до власних педагогічних відкриттів, зазираєте у творчу лабораторію вчителя, в якій ви поступово відкриватимете педагогічні закони, аксіоми та формули навчання, виховання та розвитку своїх майбутніх маленьких учнів.

Гімн педагогічній професії. В.2. Домашнім завданням нашим випускним групам було: за 3 хв в оригінальній формі довести, що вчительська професія – найкраща під сонцем. Максимальний бал – 10. Конкурс скоромовок. В. 1. Наступний конкурс вимагатиме від конкурсантів акторської майстерності, педагогічної техніки, фантазії, творчості.

Шляхи набуття педагогічної професії. Тема 3. Професійна діяльність і особистість педагога. Сучасні вимоги до особистості вчителя. Основні напрямки професійної діяльності вчителя. Організація вчителем навчально виховного процесу. Самоосвіта та самовиховання майбутнього педагога. Тема 4. Основні напрямки формування готовності майбутнього педагога до здійснення педагогічної діяльності. – 224 с. 8. Макаренко А.С.Педагогічна поема: -К.: Рад. шко¬ла., 1958. – 538 с. 9. Мешко Г. Вступ до педагогічної професії: Лекції і практичні заняття. Навч.-метод. Посібник – Тернопіль : ТДПУ, 2003 . – 100 с. 10. Мижериков В.А., Єрмоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность: Уч. пос.- М., 2002. – 268 с. 11.